Qu'est-ce qu'une formation utile ? Comment juger de son efficacité ?

Les fiches du dossier: "autoformation"

un exemple de formation dite utile

Une bonne formation est une formation utile. Mais comment définir ce que l'on entend par "utile" ? Le critère le plus communément admis définit l'utilité en matière de formation comme la possibilité d'en appliquer immédiatement le fruit dans son environnement de travail. C'est une vision réductrice. Voyons pourquoi.

1) Principe, 2) Explication, 3) Conseil, 4) Ressources, 5) À lire

Attention à ne pas se laisser séduire par la dictature de « l'utile »

Si l'on s'en tient à une définition restreinte de la notion d'utilité, on a toutes les chances de connaître les travers des formations exclusivement opérationnelles déjà mentionnées précédemment. Un professionnel des travaux publics peut tout à fait se sentir attiré par les sciences de la psychologie ou de la philosophie et décider de s'engager sérieusement dans cette voie sans pour autant penser changer de profession.

Un exemple de formation utile

Il est évident qu'il s'agit là d'une formation utile puisqu'elle satisfait une aspiration personnelle d'acquisition de nouvelles connaissances. Ensuite, sur le plan purement professionnel, il est toujours profitable de prospecter des domaines distants en apparence de son propre domaine de compétences. C'est le plus sûr moyen de mieux dominer les incertitudes quotidiennes de son métier.

Selon le dictionnaire "Le Robert", est utile ce : "dont l'usage, l'emploi est ou peut être avantageux, satisfait un besoin. C'est bien à cette définition qu'il s'agit de se référer.

Pas d'utilité sans le plaisir d'apprendre

Acquérir de nouvelles compétences ou améliorer celles que l'on détient déjà prend du temps et nécessite beaucoup de travail. Autant y joindre la notion de plaisir. Sans le plaisir d'apprendre, l'attention se relâche rapidement. Passer de l'information à la connaissance et de la connaissance à la compétence exigera encore plus d'effort.

Toujours selon le dictionnaire "Le Robert", la compétence est défini comme : la Connaissance approfondie, reconnue, qui confère le droit de juger ou de décider en certaines matières. Nous sommes très loin de la simple habilité à manipuler une nouvelle application mobile !

Nous aurons l'occasion de revenir dans le détail sur la question centrale de l'acquisition de nouvelles compétences, elle est évidemment au cœur de la démarche d'auto-formation.

Attention à ne pas confondre formation et formatage

Il n'est peut être pas inutile d'évoquer une fois de plus les effets pervers de l'accélération du temps. Bien qu'à force d'être ressassé le propos soit devenu un véritable poncif, il n'en est pas moins juste.

Nous sommes à peu près tous confronté à la même équation insoluble : Le Web nous a ouvert une quantité quasi infinie de portes et toutes les connaissances semblent à portée de main. Malheureusement nous ne disposons guère du temps matériel pour acquérir celles qui nous font défaut.

Signe du changement d'époque, nos lacunes nous paraissent désormais bien plus lourdes à porter que par le passé. Il fut un temps pas si lointain où la maitrise exclusive de son métier était un bagage bien suffisant pour conduire sa carrière de la formation initiale jusqu'à la retraite.

Formation et changement permanent

Mais depuis que nous sommes entré dans l'ère du changement permanent, il est devenu indispensable de connaitre aussi tous les domaines connexes de notre métier. Pour en prendre conscience, il suffit de parcourir les « petites annonces » et de s'attarder sur la liste des connaissances et compétences exigées pour le moindre emploi un tant soit peu qualifié.

Profitant de la manne des salariés en quête d'un poste fixe, les employeurs sont exigeants, très exigeants. Aussi pour acquérir sans délai les compétences et connaissances lacunaires, les candidats sélectionnent des programmes de formation ultra courte. De celles où l'on apprend les « tours de main », sans aucun recul, ni vision globale, ni mise en perspective. Ces formations accélérés n'expliquent que le « Comment faire» et oublie le « Pourquoi ».

Les réflexes conditionnés

C'est en ce sens que l'on peut opposer formation et formatage. Il ne s'agit plus de comprendre mais bien d'acquérir des réflexes conditionnés. Deux exemples pour illustrer le propos. Si un diplôme universitaire couronne une formation digne de ce nom, les « certifications » proposées par les principaux éditeurs informatiques (Microsoft, Oracle, Sap…) sont un bon exemple de formation-formatage.

Légende de l'illustration

Le fils : Tu vois, maman, j'aimerais beaucoup suivre des études littéraires pour devenir écrivain.
la mère : mais non voyons ! Tu fera quelque chose d'utile. Tu iras donc dans une Business School et tu seras manager comme tes parents.

L’auteur

Alain Fernandez a formé au cours de sa carrière un bon nombre de managers et de futurs entrepreneurs. Il est l'auteur de plusieurs livres d'autoformation publiés aux Éditions Eyrolles, vendus à plusieurs dizaines de milliers d'exemplaires et régulièrement réédités. Il offre sur le site www.piloter.org plusieurs ebooks gratuits.

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Lecture recommandée

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La méthode Faraday, une légende de l'autoformation
Alain Fernandez
130 pages Prix : ~~6,99 euros~~ 0 euros
Editions Mimismo, ISBN : 9782956758815
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Voir aussi Méthode pour se former seul

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Les 7 bonnes pratiques de l'autodidacte 4.0
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140 pages Prix : ~~6,99 euros~~ 0 Euros
Editions Mimismo, ISBN : 9782956758839
Voir ici Voir le Recto-Verso

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Voir ici les livres de référence du management et de l'entrepreneuriat. Ces ouvrages complémentaires du site, peuvent être utilisés dans le cadre d'une autoformation :

Ouvrages de références Management et Entrepreneuriat

La boîte à outils des formateurs
Collection : BàO La Boîte à Outils
de Fabienne Bouchut, Isabelle Cauden, Frédérique Cuisiniez
Editeur : DUNOD
200 pages 26,50 Euros
Libraire en ligne
www.amazon.fr

Donnez envie d'apprendre ! : Kit de survie du formateur
de Sydo
Editeur : Eyrolles
160 pages 15 Euros
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Piloter l'Entreprise Innovante...

De l'importance de réformer les principes archaïques de contrôle de la mesure de la performance pour enfin dynamiser la prise de décision en équipe, incontournable clé de l'entreprise innovante. La méthode SOCRIDE centrée sur les questions de Confiance et de Reconnaissance est ici expliquée, illustrée et détaillée :

Les tableaux de bord du manager innovant
Une démarche en 7 étapes pour faciliter la prise de décision en équipe
Alain Fernandez
Éditeur : Eyrolles
Pages : 320 pages

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Format ebook : PDF & ePub, Format Kindle

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