Piloter la Performance de l'Entreprise Innovante

À lire aujourd'hui...

• Comment choisir un objectif de formation ?
  L'objectif de formation remplit au moins deux fonctions : il indique la direction en fixant le but à atteindre et il permet de mesure la qualité de sa progression dans sa démarche de formation. Autant se fixer des objectifs soigneusement choisis, pas trop... [18/06]
• Formation : Evitez les chausse-trapes
  Se former est une digne ambition, d'ailleurs indispensable aujourd'hui où l'exigence de renouvellement des connaissances est particulièrement accélérée. En revanche il vaut mieux éviter de se fourvoyer en s'abusant sur ses motivations et en sélectionnant... [17/06]
• Comment développer de nouvelles compétences
  Pourquoi décide-t-on d'entreprendre un programme de formation ? Vraisemblablement parce que l'on se sent dans une situation qui ne nous satisfait pas totalement et l'on souhaite étendre son éventail de compétences. Mais quelles sont celles qui nous font... [13/06]
• Comment développer sa curiosité
  Être curieux, c'est sortir des sentiers battus pour explorer avec attention les pistes les moins bien balisées. Le curieux ne se contente pas d'une nouvelle confirmation des idées reçues. Au contraire, il recherche l'étonnement et prospecte les avis divergents... [12/06]
• Évaluer l'acquisition des compétences
  La compétence, c'est la mise en action des connaissances. Le débutant connaît parfaitement son sujet. Encore faut-il qu'il soit capable de mettre en action les connaissances acquises et les relier à la réalité du terrain. Étudions le modèle de Stuart et Hubert Dreyfus.... [11/06]
• Analyse SWOT, l'outil stratégique
  La matrice SWOT est un puissant outil pour évaluer son positionnement stratégique. L'analyse SWOT permet en effet d'évaluer ses forces et ses faiblesses, de lister les menaces et de détecter les opportunités. Nous nous attarderons sur l'indispensable... [06/06]
• La matrice d'Ansoff, choisir une stratégie de croissance
  Relancer une entreprise et choisir la meilleure stratégie de croissance ne se fait pas en regardant la position des étoiles. Il s'agit plutôt de résoudre l'équation combinatoire entre le développement de nouveaux produits et la prospection de nouveaux... [04/06]
• Se former seul, construire son plan personnel
  D'aucuns vous diront qu'ils se forment en ligne sans effort, au quotidien et au gré des humeurs, virevoltant de site en site, butinant des connaissance ça et là. La technique pas trop épuisante convient parfaitement aux curieux qui se contentent de brèves... [03/06]
• Comment développer son sens de l'altruisme ?
  Partager sur les réseaux sociaux, les forums ou dans la vrai vie, c'est mettre en commun le fruit de ses recherches, participer aux débats, donner son point de vue et apporter des réponses le cas échéant. C'est ainsi que l'on progresse le plus rapidement.... [29/05]
• L'autoformation ce n'est pas l'enseignement scolaire
  Chacun d'entre nous est unique. Notre cerveau a été structuré par bien des facteurs dont notre propre histoire n'est pas le moindre. Lorsque l'on apprend, on redessine l'information reçue afin de l'intégrer du mieux possible dans notre propre système... [28/05]
• Apprendre c'est aussi réapprendre
  Pour bien mémoriser une information, il vaut mieux l'avoir vu ou entendu plusieurs fois. La répétition permet de fixer l'information dans sa mémoire pour l'intégrer plus aisément dans sa structure personnelle de connaissances. Parfois pour bien apprendre... [27/05]
• Comment évaluer la formation ?
  L'évaluation est une étape importante du programme d'acquisition des connaissances. Elle exige une approche méthodique tout au long de la formation. En résultat, si elle a bien été conduite dans les règles, l'évaluation s'avère un précieux éclairage sur notre personnalité. ... [24/05]
• Objectif: Débusquer les connaissance sur le web
  Ce nouveau livre décortique les principes des outils du web et notamment les moteurs de recherche et bien sûr l'incontournable google pour pouvoir les utiliser pleinement dans le cadre de l'autoformation. Dans un monde changeant comme le notre, nous sommes... [23/05]
• Évaluer l'acquisition des connaissances
  C'est l'étape la plus délicate de la démarche. Il n'est pas évident d'évaluer seul sa propre performance lorsque depuis notre plus jeune âge, nous avons toujours été jugés par un regard extérieur. Dans le cadre de la formation, il ne s'agit plus... [22/05]
• 7 habitudes pour se former tout au long de la vie
  Ce nouveau livre est entièrement consacré à la formation en continu, une exigence aujourd'hui pour une large majorité des métiers, notamment les notres. Inspiré de la méthode Faraday, génial savant et autodidacte généreux, ce guide pratique présent... [21/05]
• Tout apprendre avec la méthode Faraday
  Se former tout au long de la vie est un programme ambitieux qui ne sera réalisable qu'à la condition d'adopter de bonnes habitudes. Je vous propose sept habitudes à adopter au quotidien. Ce sont celles que j'utilise consciencieusement depuis une bonne... [20/05]
• Comment développer son bon sens ?
  Faire preuve de bon sens, c'est être rationnel. C'est se souvenir en permanence que 2 + 2 feront toujours 4. Quel que soit le sujet étudié, on garde les deux pieds sur terre et on ne se laisse pas influencer par les théories un peu trop délirantes et... [17/05]
• Comment se former tout au long de la vie ?
  Dans un monde où l'on vit au quotidien le changement permanent, se former toute la vie n'est pas qu'une recommandation mais bien un impératif. J'ai formalisé en deux guides pratiques la méthode que j'utilise pour me former seul depuis déjà pas mal d'années.... [16/05]
• Compétence et connaissance
  La compétence n'est pas équivalente à la connaissance loin s'en faut. Être compétent c'est posséder les bonnes connaissances mais c'est aussi et surtout adopter les bonnes attitudes et mettre en pratique les bonnes aptitudes selon les situations. Précisons... [15/05]